Indignació a Lloret de Mar: famílies denuncien que els alumnes paguen el conflicte docent amb la suspensió de sortides i viatges

La suspensió d’excursions, colònies i viatges de final d’etapa provoca indignació entre famílies i alumnes de Lloret de Mar. Pares i mares que s’han adreçat a Girona Notícies denuncien que els estudiants estan pagant les conseqüències del conflicte entre el professorat i el Departament d’Educació, amb la pèrdua d’activitats educatives i de viatges que feia mesos que preparaven.

L’Institut Escola Lloret de Mar és el centre que concentra les principals reclamacions de les famílies que han contactat amb aquest mitjà, especialment per recuperar els diners recaptats pels estudiants per al viatge de final d’ESO i poder destinar-los a una alternativa organitzada pels pares. Els missatges i les captures aportats a Girona Notícies corresponen a famílies d’aquest centre.

Al Ramon Coll i Rodés, en canvi, la protesta descrita per les fonts consultades se centra en la mobilització dels alumnes per reclamar que es mantinguin les excursions i les activitats previstes. Es tracta de dues expressions de malestar diferents que les famílies volen deixar ben diferenciades.

Les persones consultades situen la problemàtica als quatre centres públics de secundària del municipi: l’Institut Ramon Coll i Rodés, l’Institut Rocagrossa, l’Institut Escola Lloret de Mar i l’Institut Sant Quirze. La informació directa facilitada a aquest mitjà, però, concreta les reclamacions i les protestes als dos primers centres esmentats en aquesta notícia: l’Institut Escola i el Ramon Coll i Rodés. L’abast de les cancel·lacions a cadascun dels quatre instituts resta pendent de confirmació per part de les direccions.

Segons expliquen les famílies, els docents han justificat la negativa a participar en determinades activitats per la dedicació addicional que comporten i que, segons els han traslladat, no es remunera. Els pares asseguren que aquesta decisió s’ha presentat com una mesura de pressió davant d’Educació.

El rebuig familiar va més enllà de les colònies amb pernoctació. Denuncien que també s’han suprimit visites a museus i altres sortides relacionades amb les assignatures que, segons indiquen, es desenvolupaven principalment dins l’horari lectiu. Consideren injust que els alumnes perdin aquestes activitats per un conflicte laboral que no poden resoldre.

«No em sembla correcte que facin pressió amb una cosa que està dins del seu horari lectiu», manifesta una mare en declaracions a Girona Notícies. Les famílies consultades mantenen l’anonimat per preservar la seva privacitat i la dels menors.

A l’Institut Escola Lloret de Mar, un dels principals focus d’indignació és el futur dels diners que els estudiants han anat recaptant. Les famílies recorden que durant el curs anterior es van fer activitats, es van vendre butlletes de loteria i es va participar en la venda de roses per Sant Jordi amb una finalitat concreta: ajudar a pagar el viatge de final d’etapa.

Ara, davant la suspensió del viatge organitzat pel centre, pares i alumnes volen saber quants diners hi ha i com es podran recuperar o aplicar a una sortida alternativa. Reclamen que l’esforç dels estudiants es tradueixi en el viatge per al qual van treballar durant mesos.

Els missatges facilitats a aquest mitjà recullen preguntes sobre la comptabilització dels imports i sobre com es gestionaran els recursos acumulats. Una mare planteja que, si el viatge es fa igualment amb una empresa privada i sense l’organització de l’institut, aquests diners s’hi puguin destinar directament.

Les famílies que han parlat amb Girona Notícies precisen que no demanen necessàriament un repartiment individual de diners en mà. La seva proposta és conèixer el total disponible, aplicar-lo al cost conjunt del viatge i assumir la diferència que correspongui.

En les converses també s’indica que aquesta possibilitat s’ha plantejat a la direcció i que cal aclarir com es pot gestionar a través de l’associació de famílies. Els missatges no acrediten una negativa definitiva a retornar els diners ni un acord tancat sobre el seu ús: mostren una qüestió encara pendent de resoldre.

Mentrestant, pares i mares de l’Institut Escola han començat a organitzar-se per buscar una alternativa. Han creat un grup de coordinació i han consultat quants alumnes voldrien participar en un viatge al marge del centre. Segons una de les mares, entre quaranta i cinquanta estudiants haurien expressat interès a anar-hi, tot i que la proposta encara s’està valorant.

Al Ramon Coll i Rodés, el malestar s’hauria traslladat aquest divendres, 9 d’octubre, a les aules. Segons un pare que ha explicat a Girona Notícies la informació que li ha traslladat la seva filla, un nombre considerable d’alumnes no hauria assistit a les dues primeres classes de la jornada com a protesta per la suspensió de les activitats.

La mateixa font relata que els estudiants també haurien utilitzat un megàfon per fer sentir les seves reivindicacions. D’acord amb aquesta informació, la protesta se centra a recuperar les excursions i les sortides del curs, i no en una reclamació econòmica com la que plantegen les famílies de l’Institut Escola. No es disposa de confirmació del centre sobre el nombre de participants ni l’abast de l’alteració de les classes.

Les famílies consultades reclamen una resposta que permeti desencallar la situació. A l’Institut Escola, demanen aclarir el destí dels diners i facilitar que els estudiants puguin mantenir el viatge de final d’ESO. Al Ramon Coll i Rodés, la mobilització descrita posa el focus en la recuperació de les activitats suspeses.

El retret compartit és contundent: els alumnes estan perdent sortides i experiències educatives per una disputa aliena a la seva responsabilitat. Els pares demanen que el conflicte entre els docents i Educació no es resolgui a costa dels estudiants.

Aquesta informació recull les declaracions i els missatges aportats per les famílies. Resta pendent incorporar la versió de les direccions dels centres i del Departament d’Educació sobre les decisions adoptades, els motius i les possibles alternatives.

Autor: Redacció