President Illa: “Iniciem el curs escolar amb més mestres, més inclusió i més suport a les famílies”

El president de la Generalitat, Salvador Illa, ha presentat aquest dilluns a l’Escola Ponent de Granollers les principals novetats del curs escolar 2025-2026, que ha començat avui per a l’alumnat d’infantil, primària i ESO. Ho ha fet destacant que el Govern vol recórrer un “camí de millora amb vocació d’excel·lència”, tot subratllant que l’educació és “una prioritat absoluta”.

Entre les mesures anunciades hi figura la incorporació de 1.672 nous docents, que eleven la plantilla fins a gairebé 84.000 mestres i professors, i la creació de 7.583 places noves de Formació Professional. També es reforça el compromís amb l’educació inclusiva, amb una inversió de 62 milions d’euros destinats a monitors de suport per a alumnat amb necessitats específiques.

El president ha remarcat, a més, la voluntat de millorar les competències bàsiques dels estudiants, especialment en matemàtiques, ciències i lectura, amb l’ampliació de la xarxa de comprensió lectora a 300 centres i de programes de reforç a 880 escoles i instituts.

En l’àmbit de les infraestructures, el Govern ha destinat 65 milions d’euros a obres de reforma, ampliació i construcció en 355 centres educatius, entre els quals destaquen la creació de tres nous instituts d’FP especialitzats i set instituts escola a diverses localitats catalanes.

Un dels punts més innovadors de la presentació ha estat la nova mesura per reduir l’ús de pantalles durant l’etapa obligatòria. Illa ha defensat que “serà un gest senzill però poderós: apagar els mòbils i encendre els llibres”, tot aclarint que no es tracta d’una mesura contra la tecnologia, sinó a favor del seu bon ús.

El president ha clos la seva intervenció agraint “la feina, dedicació i vocació” del professorat i reconeixent el paper dels ajuntaments i administracions locals en el bon funcionament dels centres. Divendres 12 de setembre serà el torn de l’inici de les classes a batxillerat, cicles d’FP, cursos d’especialització i altres itineraris formatius.

Autor: Redacció