El PSC de Figueres exigeix transparència en la gestió del manteniment de les escoles públiques

El grup municipal del PSC de Figueres ha presentat una moció al Ple de juliol per exigir transparència i responsabilitat en la gestió del manteniment dels centres educatius públics de la ciutat. La iniciativa arriba després de reiterats intents fallits per part de l’oposició per accedir a la informació sobre les actuacions de millora i inversió als centres escolars en els darrers dos anys.

Segons denuncia el grup socialista, des del mes de maig han sol·licitat l’informe d’inversions escolars fins a quatre vegades —a través de comissió informativa, ple municipal, instància formal i nova comissió—, sense que hagin obtingut resposta. “Aquesta falta de resposta només pot tenir dues explicacions: o bé no hi ha res a explicar, o bé no es vol ensenyar el que hi ha. En tots dos casos, és greu”, ha afirmat el regidor Alfons Martínez Puig.

A més de reclamar l’informe pendent, el PSC demana incrementar un 40% la partida pressupostària de manteniment escolar per al 2026 i crear un sistema d’anàlisi i control, des dels Serveis Urbans, que permeti planificar actuacions preventives i no només reparacions reactives.

Martínez critica que, un any més, les escoles pateixin mancances estructurals mentre el govern municipal “amaga la informació i improvisa”, i recorda que molts centres de Figueres són antics i acumulen deficiències greus des de fa anys. “L’Ajuntament, com a responsable del manteniment, no pot mirar cap a una altra banda. És una qüestió de ciutat i de dignitat educativa”, ha assegurat.

El regidor també ha alertat que aquesta opacitat es produeix en plena preparació del pressupost municipal, i reclama decisions immediates abans que comenci el curs 2025-2026. “Si l’informe no arriba ara, és perquè no hi ha voluntat política de fer les coses bé. I això és injustificable quan estem parlant de les condicions en què aprenen els nostres infants”, ha conclòs.

Amb aquesta moció, el PSC reafirma el seu compromís amb una educació pública de qualitat, que passi per uns equipaments escolars dignes i una administració municipal que actuï amb rigor, previsió i transparència.