|
La prova pilot, impulsada amb Sant Joan de Déu i Salut, combina suport socioeducatiu, disciplina positiva i acompanyament a les famílies
La consellera de Drets Socials i Inclusió, Mònica Martínez Bravo, ha presentat aquest dimecres el projecte pilot CAMINS, una iniciativa que té com a objectiu afavorir que infants i adolescents que viuen en centres residencials d’acció educativa, els CRAEs, puguin tornar amb les seves famílies i millorar el seu benestar emocional, social i educatiu.
El projecte ha estat dissenyat en col·laboració amb l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona i el Departament de Salut, i s’emmarca en la reforma del procés de desemparament. La consellera ha presentat la iniciativa durant una visita al CRAE Collbató, on ha pogut conversar amb infants i adolescents residents al centre i amb els equips educatius que els acompanyen.
Martínez Bravo ha assegurat que el Departament ha fet “un veritable pla endreça de la gestió” i que ara s’obre una nova etapa centrada en la innovació per millorar el sistema de protecció a la infància. La consellera ha defensat que cal avançar cap a la desinstitucionalització dels infants i adolescents, amb l’objectiu que el CRAE sigui “l’últim recurs” i que els menors puguin créixer en entorns familiars sempre que sigui possible.
El projecte CAMINS combina estratègies socioeducatives i programes de suport a la parentalitat per reforçar les competències de les famílies i empoderar els adults que envolten els infants, tant professionals com familiars, com a principals agents de canvi. També vol millorar la coordinació entre tots els serveis que intervenen en l’atenció als infants i adolescents.
La iniciativa parteix de la realitat que molts infants que viuen en CRAEs han tingut trajectòries vitals marcades per experiències adverses, trencaments de vincles i inestabilitat relacional o institucional. Aquestes situacions poden afectar el seu desenvolupament emocional i traduir-se en dificultats per gestionar emocions, conductes disruptives, ansietat, tristesa, desconfiança o problemes en les relacions socials.
Per donar resposta a aquestes necessitats, el pilot aposta per la disciplina positiva, una metodologia que busca entendre les conductes dels infants i adolescents i donar-hi resposta a llarg termini. Aquesta mirada posa l’accent en el sentiment de pertinença, la contribució, el respecte mutu, l’amabilitat, la fermesa i l’error com a oportunitat d’aprenentatge.
El projecte no s’adreça només als infants, sinó sobretot als adults que els acompanyen. Els professionals dels CRAEs rebran formació continuada en disciplina positiva, trauma, neurodesenvolupament i resiliència, entre altres àmbits. També comptaran amb assessorament extern expert i acompanyament en la implementació del model. Paral·lelament, es revisaran protocols per adaptar-los a aquesta metodologia o crear-ne de nous si és necessari.
La prova pilot ja està en marxa als CRAEs de Collbató, Pau Piferrer de Badalona i Betània de Sant Pere de Ribes. Són centres de menys de dotze places, amb infants d’entre 4 i 16 anys, baixa complexitat, famílies participatives i equips professionals estables i motivats pel canvi.
Cada centre ha incorporat un equip format per una treballadora social, una terapeuta ocupacional i una educadora social. Aquests professionals depenen funcionalment del centre de salut mental infantil i juvenil corresponent, però estan integrats en el dia a dia del CRAE i treballen de manera coordinada amb els serveis socials, educatius i sanitaris.
El projecte també preveu comissions de seguiment a cada CRAE i sessions conjuntes per compartir bones pràctiques, aprenentatges i necessitats detectades. A més, s’ha creat una comissió global amb representants de Sant Joan de Déu, Salut i Drets Socials i Inclusió.
Per avaluar els resultats, s’han seleccionat dos CRAEs de control que permetran comparar l’evolució dels infants i les famílies. Entre els indicadors que s’analitzaran hi ha la recuperació de tuteles, els canvis en l’estil parental, el nombre d’incidents greus, l’adaptació escolar, l’estrès familiar i el benestar dels infants i adolescents. A partir d’aquesta evidència, el Departament decidirà si el model es pot estendre a altres centres.
