|
La formació defensa una estratègia de ciutat per reduir desigualtats lectores i reforçar el català
El grup municipal del PSC–Girona pel Canvi portarà al ple de l’Ajuntament de Girona una moció per impulsar un Pla Local de Foment de la Lectura amb l’objectiu de convertir la lectura en una política estratègica de ciutat. La iniciativa arriba en un moment simbòlic, coincidint amb la celebració de Sant Jordi i el Dia del Llibre.
La proposta planteja anar més enllà de les accions actuals i articular una estratègia global, coordinada i amb recursos propis, alineada amb el Pla Nacional del Llibre i la Lectura 2023–2030 impulsat per la Generalitat. Segons els socialistes, Girona disposa d’una bona base cultural, però manca una planificació estratègica amb objectius clars i lideratge polític.
En aquest sentit, el grup municipal lamenta que la ciutat no hagi optat a una línia d’ajuts específica de la Generalitat per desplegar plans locals de lectura, fet que consideren una oportunitat perduda que cal revertir amb urgència.
La moció posa el focus en la lectura com a eina clau per a la cohesió social, el pensament crític i la igualtat d’oportunitats, especialment davant les desigualtats detectades en els hàbits lectors i la comprensió lectora entre infants i joves.
Per això, el PSC proposa que el futur pla inclogui una diagnosi compartida, objectius mesurables, un calendari d’actuacions, un sistema d’avaluació i una dotació pressupostària específica. També planteja la creació d’una Comissió Local de Lectura Pública per garantir una governança estable.
A més, la iniciativa aposta per una visió transversal que impliqui biblioteques, centres educatius, associacions de famílies, llibreries, entitats culturals i serveis socials, amb especial atenció als barris amb menys accés a la lectura i als col·lectius més vulnerables.
Finalment, els socialistes emmarquen la proposta dins la voluntat de situar l’educació i la cultura al centre del debat polític local, amb l’objectiu de construir una ciutat més cohesionada i amb més oportunitats a través del foment de la lectura.
